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Mi puoi contattare se:
 
Sei preoccupato per qualche difficoltà del tuo bambino e vuoi capire come aiutarlo
Per renderti conto se eventuali problematiche fanno parte di un normale percorso evolutivo o è meglio affrontarle per risolverle
Se vuoi dei chiarimenti sulle difficolta' che tuo figlio incontra a scuola o di cui ti riferiscono gli insegnanti
Se hai delle incertezze su diagnosi precedenti
Se è passato del tempo e vuoi sapere se tuo figlio è migliorato
 
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IN STUDIO

I protocolli di intervento in ambito valutativo seguono i principi stabiliti dalla Consensus Conference (2007), dalle linee guida e dalle raccomandazioni cliniche D.S.A Documento d'Intesa, P.A.R.C.C, 2011. 
Diagnosi di Primo e Secondo livello

I trattamneti sono caratterizzati da chiara connessione con il problema da trattare. Si forniscono indicazioni su come fare, con che strumenti, consigli per la famiglia e per gli insegnanti.

La valutazione comprende:

  • Colloquio anamnestico

  • Diagnosi di primo livello volta al capire se c'è un problema d'apprendimento. Somministrazione prove di lettura, scrittura, calcolo, attenzione.

  • Diagnosi di secondo livello per circoscrivere l'ambito del disturbo, la sua gravità e le relazioni con le funzioni cognitive-emotive. Prove di approfondimento per identificare nel dettaglio le difficoltà.

  • Colloquio di risposta (Cos'è emerso, cosa fare, per quanto tempo)

  • Relazione clinica per la famiglia (sintesi clinica, dati di confronto, proposta di trattamento, cosa può fare la famiglia)